Pertemuan Ke Empat Di TK SATU ATAP

CB PANCASILA

 

Pembelajaran di TK SATU ATAP dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

     

1. Bagian awal

 Kelas : LA14

 Dosen :ALvensius Alwino

 Kode dosen :D5690

 Waktu : Senin, 07.00 - 11.00

   

  Jam : 

          TK A   :  07.30 - 09.00

          TK B   :   09.30 - 11.00        

  

Jumlah anak didik :

                             TK A   :   20            

                             TK B   :   43

Lokasi :  Anggrek Rosliana VII , JL. Melati Putih RT.13/06
            

Anggota yang hadir :

1. Muhammad Arkan (1901497703)
2. Randy Alqowi (1901514331)
3. Muhammad Ibnu Anggana Mulya (1901477986)
4. Rama Agung (1901529794)
5. Unggul Seluru Ilmarta (1901506361)
6. Ignatius Ivan Pradana (19015105016) 

 

 

 

 

 2. Bagian Isi

A. Teori Character Building Yang Di ajarkan Pada Pertemuan Pertama  :

          Teori yang di bahas oleh dosen minggu lalu adalah membahas Tentang Undang undang dasar 1945

B. Persiapan Sebelum Mengajar :

          Pertemuan ke-4 kali ini Kami berkumpul lebih pagi, untuk adik TK A kami membuat materi hitung pertambahan dan mengeja sederhana dan untuk adik TK B kami menyiapkan origami untuk setiap adik-adik TK Satu Atap dan materi tentang origami, bagaimana cara bermain sambil belajar menggunakan origami. 

C. Metode Pengajaran Yang Di Terapkan :

          Pengajaran yang kami berikan untuk adik TK A di pertemuan ke-4 ini adalah menghitung pertambahan sederhana maksimal 50 dan mengeja kalimat yang lumayan panjang seperti " ayah dan kaka sedang merakit sepeda di garasi " dan untuk adik TK B kami mengajarkan cara melipat origami dan menempelkan di buku gambar.

D. Pengukuran kinerja Yang Sudah Di lakukan :

           Adik-adik TK A maupun TK B mengikuti dengan baik pengajaran yang kami berikan terutama adik-adik TK B yang sangat antusias mengikuti pelajaran melipat origami dari kami.

1. Evaluasi Eksternal :

          Pertemuan 4 kami sudah terbiasa dengan anakl-anak tk satu atap , kami sudah menguasai karakterisitik anak-anak nya.

  

2. Evaluasi Internal :

           Di pertemuan ke-4 ini Ignatius Ivan Pradana patut menjadi panutan bagi kelompok kami,karena Ivan mampu mengajarkan anak-anak TK Satu Atap untuk mau mengikuti pelajaran yg sedang kelompok kami ajarkan dan bisa menuntun anak-anak yg kurang bisa mengikuti pelajaran yg sedang kami ajarkan.

3. Bagian Penutup

1. Hasil Kegiatan :

          Pada peremuan hari ke-4 ini hasil pengajaran kami sudah baik,karena semua anak-anak memperhatikan pelajaran yg kami ajarkan,dan juga anak-anak yg kemarin kurang memperhatikan sudah kami tegur dan sudah mulai mau memperhatikan pelajaran yg sedang kami ajarkan.

2.Kesimpulan Hasil Kegiatan :

- Muhammad Arkan (1901497703)

        Di pertemuan ke-4 ini saya merasa bersemangat,karena saya melihat perkembangan yg sangat baik dari anak-anak yg saya ajarkan sebab mereka sudah mulai mampu mengikuti materi yg di ajarkan,serta mau memperhatikan saya saya sedang mengajarkan materi.


-Muhammad Ibnu Anggana Mulya (1901477986)

         Pada pertemuan ke-4 saya merasa sangat ingin cepat bertemu dan mengajar anak-anak TK yg saya ajarkan,karena mereka dari awal pertemuan sampai pertemuan 3 kemarin sudah mulai baik saat di ajarkan,serta mau di beri tahu jika mereka ada yg berlaku kurang baik dan melanggar peraturan,dan yg paling berkesan adalah masih adanya 1 anak yg masih kurang bisa di beri tahu untuk mau mengikuti peraturan.

-Randy Alqowi (1901514331)

             Di pertemuan 4 ini hari sangat cerah ini saya sangat bersemangat untuk mengajar anak-anak yg baik-baik dan sangat bersahabat dan mau bersosialisasi dengan saya,saya berkata demikian karena kemarin ada yg tidak mau bersosialisasi dengan saya maupun dengan temannya yg lain,namun hal tersebut mudah di atasi berkat ibu guru yg membantu membujuk anak tersebut untuk mau bersosialisasi dengan saya dan teman-temannya.

-Ignatus Ivan Pradana (1901510516)
 

         Pada pengajaran minggu ke-4 ini saya ingin sekali kembali bertemu dengan anak-anak TK yg akan saya ajarkan,karena mereka sangat berantusias dengan saya dikarenakan saya mudah bersosialisasi dan mencari tahu apa yg mereka senangi dan apa yg mereka ingin tahui dan saya pun ikut beranusias dengan melihat keceriaan mereka saat bertemu saya kembali.

-Unggul Seluru Ilmarta (1901506361)

                Di pertemuan minggu ke-4 ini saya merasa tertarik untuk mengejarkan anak-anak TK yg sangat penuh semangat untuk belajar dan bermain.dan pada pertemuan ke-4 ini saya dan anak-anak sangat senang,karena mereka dan saya mudah di ajak bermain bersama,serta mudah untuk di ajarkan hal-hal yg tidak bisa dikerjakan saat belajar.

-Rama Agung (1901529794)

              

Pada pertemuan ke-4 ini saya merasa sangat ingin bertemu anak-anak TK yg saya ajarkan,sebab mereka membuat saya senang dan merasa kembali menjadi anak kecil dan bersekolah di tingkat TK,semua anak-anaknya ada yg baik dan ada yg sedikit kurang bisa di atur,namun secara keseluruhan mereka itu anak-anak yg baik dan murah di atur

3. Next To Do :

                Kami beharap serta sambil berusaha untuk mengajarkan dan memberikan materi yg terbaik untuk di ajarkan di pertemuan ke-5 nanti.kami pun akan mengajarkan dengan penuh keceriaan dan senyuman,supaya mereka makin mudah mejadi pribadi yg lebih baik lagi.

Pertemuan Ketiga Di TK SATU ATAP

CB PANCASILA

 

Pembelajaran di TK SATU ATAP dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

1. Bagian awal

 Kelas : LA14

 Dosen :ALvensius Alwino

 Kode dosen :D5690

 Waktu : Senin, 07.00 - 11.00

   

  Jam : 

          TK A   :  07.30 - 09.00

          TK B   :   09.30 - 11.00        

  

Jumlah anak didik :

                             TK A   :   20            

                             TK B   :   43

Lokasi :  Anggrek Rosliana VII , JL. Melati Putih RT.13/06
            

Anggota yang hadir :

1. Muhammad Arkan (1901497703)
2. Randy Alqowi (1901514331)
3. Muhammad Ibnu Anggana Mulya (1901477986)
4. Rama Agung (1901529794)
5. Unggul Seluru Ilmarta (1901506361)
6. Ignatius Ivan Pradana (19015105016) 

 2. Bagian Isi

A. Teori Character Building Yang Di ajarkan Pada Pertemua Ke Tiga

    Teori yang di pelajari minggu lalu adalah entang iman kepada tuhan kita di ajarkan bagaimana cara bertoleransi antar agama

B. Persiapan Sebelum Mengajar :

      Sebelum mengajar kami dan yang lain sudah mempersiapkan apa yang akan di bahas
minggu depan pada pengajaran ke Tiga dengan membeli Kertas origami dan setelah hari di mana kita akan mengajar, paginya kita berkumpul di tempat teman kami yang bernama Ignatius Ivan untuk merundingkan materi apa yang akan kita ajar dan setelah semuanya berkumpul kami pun pergi mengajar dan tidak lupa untuk menggenakan almamater

C. Metode Pengajaran Yang Di Terapkan :

          Di Pertemuan ketiga kali ini kami mengajarkan adik-adik tk satu atap kelas A tentang mengeja kalimat dan berhitung serta belajar melipat kertas origami dengan bentuk perahu dan amplop dan untuk kelas B kami mengajarkan mereka berhitung mulai dari perkalian , bagi , kurang dan tambah serta mewarnai dan belajar melipat kertas origami dengan bentuk amplop ikan dan juga perahu setelah melipat mereka menempel nya pada buku mereka masing - masing

D. Pengukuran kinerja Yang Sudah Di lakukan :

           Memuaskan , karna di pengajaran kali ini kami sebagai pengajar sudah dapat menguasai kelas dengan baik dan adik-adik pun dengan antusias senantiasa mengikuti apa yang kita ajarkan.

1. Evaluasi Eksternal :

     Di pertemuan ketiga kali ini sudah berbeda dengan sebelumnya, karna baik kami yang mengajar maupun adik-adik yang belajar sudah mulai menerima dan terbiasa akan cara kami mengajar .

  

2. Evaluasi Internal :

    Di pertemuan ketiga kami mengajar kali ini , Unggul Seluru patut menjadi contoh bagi kami selaku teman satu kelompoknya dari H-1 dia sudah membeli dan menyiapkan bahan bahan untuk mengajar kami

       

         

3. Bagian Penutup

1.Hasil Kegiatan :

         Hasil mengajar pada hari ke-tiga kali ini sangat memuaskan, anak-anak mengikuti semua kegiatan yang kami ajarkan dengan baik, walaupun tetap saja masih ada yang susah di atur dan sering main-main karna bagaimannapun mereka masih anak anak . 

2. Kesimpulan Hasil Kegiatan :

- Muhammad Arkan (1901497703)

Pada pertemuan kali ini saya merasa senang karena anak-anak TK Satu Atap sudah bisa, berinterarksi dan tidak malu malu lagi dengan saya dan rekan-rekan yang lain. Sehingga                       kami pada pertemuan kali ini saya tidak menemui kendala apapun

 -Muhammad Ibnu Anggana Mulya (1901477986)

Pada pertemuan kali ini saya sudah bisa memahami karasteristik anak-anak tk satu atap terutama si lili yang memiliki sifat pemalu dan terlalu pendiam , sekarang dia sudah mulai berani berintarksi dengan saya fan rekan-rekan yang lain.

-Randy Alqowi (1901514331)

Pada pertemuan kali ini saya merasa semangat sekali untuk mengajarkan keterampilan yang saya sukai yaitu origami, yang mebuat saya tambah semangat adalah ketika melihat ekspresi lucu anak-anak TK Satu Atap diajari keterampilan origami

-Ignatius Ivan Pradana (1901510516)

Pada pertemuan kali ini saya merasa semangat karna saya sudah berjanji di pertemuan sebelumnya kepada Revan (anak yang difoto) untuk mengajari nya keterampilan origami               dan saya pun senang karna Revan sangat antusian untuk belajar origami

-Rama Agung (1901529794)

Pada pertemuan kali ini saya merasa senang karna hampir semua anak tidak mengalami kesulitan dalam belajar dan saya senang melihat hal tersebut karna anak-anak yang biasanya sering bertanya dan banyak bercanda, pada pertemuan kali ini mereka serius belajar

-Unggul Seluru Ilmarta (1901506361)

Pada pertemuan kali ini saya merasa semangat karena anak-anak pun semangat untuk belajar keterampilan origami dan saya senang melihat tingkah lucu anak-anak ketika mereka belajar melipat kertas warna tersebut dan menempelkannya ke buku.

       

 3. Next To Do :

      Pada pertemuan ke tiga kali ini kami sudah cukup mulai terbiasa dengan pengajaran kami dan anak  - anak pun cukup memperhatikan apa yang kita ajarkan dan untuk kedepannya mudah mudahan kami sudah muai terbiasa dengan kegiatan mengajar kamii layaknya seorang guru